Teoría socioconstructivista
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Teoría socioconstructivista Es una teoría creada por Lev Vigotsky, quien consideraba el aprendizaje como un proceso individual de construcción de nuevos conocimientos. Para este pionero, aprender es una experiencia social y colaborativa. De lo anterior se deriva que su teoría haga énfasis en el lenguaje, pensamiento y razonamiento: habilidades que se desarrollan naturalmente, mediante las relaciones sociales con otros y el conocimiento de la cultura. Es así como el estudiante aprende en medio de un contexto social y cultural, para luego realizar un proceso mental en el que cada persona internaliza los conocimientos. El socioconstructivismo va en contra de la teoría de la recepción y reproducción de conocimiento. En su lugar, motiva a hacer preguntas, hipótesis, investigar y construir, de este modo, significados propios en un proceso auténtico y sumamente dinámico. Si te interesa conocer más sobre esta interesante teoría, visita Teoría del Aprendizaje Sociocultural | Lev Vygotsky