Teoría socioconstructivista
Teoría socioconstructivista
Es una teoría creada por Lev Vigotsky, quien consideraba el aprendizaje como un proceso individual de construcción de nuevos conocimientos. Para este pionero, aprender es una experiencia social y colaborativa.
De lo anterior se deriva que su teoría haga énfasis en el lenguaje, pensamiento y razonamiento: habilidades que se desarrollan naturalmente, mediante las relaciones sociales con otros y el conocimiento de la cultura.
Es así como el estudiante aprende en medio de un contexto social y cultural, para luego realizar un proceso mental en el que cada persona internaliza los conocimientos.
El socioconstructivismo va en contra de la teoría de la recepción y reproducción de conocimiento. En su lugar, motiva a hacer preguntas, hipótesis, investigar y construir, de este modo, significados propios en un proceso auténtico y sumamente dinámico.
Si te interesa conocer más sobre esta interesante teoría, visita Teoría del Aprendizaje Sociocultural | Lev Vygotsky del canal Homo Academicus
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